Banda Aceh, 24 Juni 2026 – Tim asesor dari Lembaga Akreditasi Mandiri Pendidikan Tinggi Kesehatan (LAM-PTKes) melakukan kunjungan ke Perpustakaan dan E-Learning Universitas Syiah Kuala (USK) Rabu (24/6/2026). Kujungan ini merupakan bagian dari rangkaian asesmen lapangan akreditasi Program Studi Pendidikan Dokter dan Program Studi Pendidikan Profesi Dokter Fakultas Kedokteran USK. Kegiatan ini bertujuan untuk memverifikasi secara langsung dukungan sarana akademik, sumber belajar, serta layanan yang menunjang penyelenggaraan pendidikan kedokteran di lingkungan USK.
Dalam kunjungan tersebut, para asesor meninjau berbagai fasilitas yang tersedia di Perpustakaan dan E-Learning USK, mulai dari koleksi cetak dan digital, akses jurnal ilmiah nasional maupun internasional, repositori institusi, ruang belajar mandiri, hingga sistem pembelajaran daring yang digunakan untuk mendukung proses pendidikan dan pengembangan kompetensi mahasiswa kedokteran. Kunjungan ini menjadi bagian penting dalam proses validasi data yang telah disampaikan oleh program studi melalui dokumen akreditasi.
Kepala UPT Perpustakaan dan E-Learning USK, Prof. Dr. Suhartono, S.Si., M.Sc., melalui pustakawan memaparkan berbagai inovasi layanan yang telah dikembangkan untuk mendukung kegiatan tridarma perguruan tinggi. Tim asesor juga berdialog dengan pustakawan terkait ketersediaan sumber informasi ilmiah, pemanfaatan teknologi pembelajaran, serta strategi peningkatan literasi informasi bagi sivitas akademika Fakultas Kedokteran.
Suasana asesmen berlangsung interaktif dengan berbagai sesi diskusi mengenai pemanfaatan fasilitas dalam mendukung kurikulum pendidikan dokter yang berbasis kompetensi. Para asesor menilai kesesuaian antara dokumen yang diajukan dengan kondisi riil di lapangan, termasuk aksesibilitas sumber belajar bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan Dokter dan Program Studi Pendidikan Profesi Dokter.
Dekan Fakultas Kedokteran USK, Dr. dr. Safrizal Rahman, M.Kes., Sp.OT., menyampaikan bahwa dukungan Perpustakaan dan E-Learning merupakan salah satu komponen strategis dalam menjamin mutu pendidikan kedokteran. Keberadaan layanan informasi yang komprehensif dan sistem pembelajaran digital yang terintegrasi diharapkan mampu mendukung proses pembelajaran, penelitian, serta pengabdian kepada masyarakat secara berkelanjutan. Program Studi Pendidikan Dokter dan Program Studi Pendidikan Profesi Dokter FK USK sendiri terus berkomitmen meningkatkan kualitas penyelenggaraan pendidikan untuk menghasilkan lulusan yang kompeten, profesional, dan berdaya saing global.
Melalui asesmen lapangan ini, Fakultas Kedokteran USK berharap memperoleh hasil terbaik dalam proses akreditasi sekaligus memperkuat mutu yang telah dibangun selama ini. Kegiatan tersebut juga menjadi momentum untuk menunjukkan kesiapan institusi dalam menyediakan lingkungan belajar yang, adaptif, dan sesuai dengan standar pendidikan tinggi kesehatan yang ditetapkan oleh LAM-PTKes
